目前产业学院在校企业任课教师8人，学生管理人员2人，就业服务人员2人，累计开设课程17门，每届承担教学任务1400课时

一、涉及专业

计算机应用技术
大数据技术
人工智能技术

二、教学实施人员

院校：贾骋、董亚男、韩志奇、宫赫聪
企业：马育民、闫志强、吕玲、刘险锋，毕明华，王从明，张时，刘秀丽

三、教学实施详情

（1）2022级

2022级共开设了17门课程，培养学生224人，投入讲师8名。

（2）2023级

2023级共开设了8门课程，培养学生270人，投入讲师3名。

（3）2024级

2024级共开设了1门课程，培养学生219人，投入讲师1名。

四、教学效果评估

教学调查问卷

第1题 任课老师在教学中是否保持精神饱满，仪表端庄，声音洪亮
分析结论：根据数据表格，绝大多数受访者（84.51%）认为任课老师在教学中表现“非常好”，显示出老师的精神状态、仪表和声音等方面得到了学生的高度认可。仅有8.45%的受访者选择“较好”，而“一般”选项的比例为7.04%，没有人选择“较差”或“非常差”。这表明大部分学生对老师的教学表现感到满意，整体反馈积极。

第2题 任课教师专业知识方面
分析结论：从数据中可以看出，绝大多数受访者对任课教师的专业知识给予了高度评价，其中83.1%的受访者选择了“非常好”，9.86%选择了“较好”，而只有7.04%的受访者认为教师的专业知识“一般”。值得注意的是，没有人选择“较差”或“非常差”，这表明教师在专业知识方面整体表现良好。 尽管结果显示教师的专业知识受到普遍认可，但仍有约17%的人认为教师的知识水平尚可提升。

第3题 您认为任课教师在及时更新教学内容，介绍学科新动态、新发展、理论联系实际方面做得如何 ?
分析结论：从数据中可以看出，绝大多数受访者对任课教师在及时更新教学内容、介绍学科新动态和理论联系实际方面给予了高度评价。其中，81.69%的人认为教师的表现“非常好”，9.86%的人认为“较好”，而只有8.45%的人选择“一般”，没有人选择“较差”或“非常差”。这表明整体上，任课教师的教学内容更新和学科动态介绍工作得到了广泛认可。

第4题 您认为老师在教学中是否善于启发学生思维，培养学生的动手能力
分析结论：从数据中可以看出，绝大多数受访者（81.69%）认为老师在教学中“经常”善于启发学生思维和培养动手能力，说明教师在这一方面的表现得到了广泛认可。同时，只有少数受访者（11.27%）认为教师“较多”做到这一点，且没有人选择“较少”或“从不”。这表明大部分教师在启发学生思维和动手能力方面的教学方法是有效的，但仍有部分学生认为教师的启发性教学还有提升空间。

第5题 您认为任课老师在课堂教学中能否做到突出重点，化解难点，讲授熟练，清晰透彻
分析结论：从数据表格中可以看出，绝大多数受访者（84.51%）认为任课老师在课堂教学中表现非常好，能够突出重点、化解难点，讲授熟练且清晰透彻。只有少数人（9.86%）认为表现较好，且没有人选择“一般”或更低的评价。这表明大部分学生对任课老师的教学能力持肯定态度。

第6题 您认为任课老师是否因材施教，注重学生学习方法的引导 [单选题]
分析结论：根据调查结果，绝大多数受访者（83.1%）认为任课老师在因材施教和学习方法引导方面做得非常好，只有少数人（9.86%）认为较好，7.04%认为一般，且没有人选择较差或非常差。这表明大部分学生对老师的教学方式持积极态度，认为老师能够根据学生的不同需求进行有效的教学。

第7题 您认为在课堂上，任课老师与同学的互动情况
分析结论：根据调查结果，绝大多数受访者（86.2%）认为任课老师在与同学的互动情况非常好，只有少数人（7.12%）认为较好，6.68%认为一般，且没有人选择较差或非常差。这表明大部分持持积极态度。

其它略…

教学调查结论

1. 教师表现良好：大多数学生对任课教师的精神状态、仪表、声音等方面评价较高，84.51%的学生认为教师表现“非常好”。在专业知识方面，83.1%的学生给予“非常好”的评价，显示教师在专业素养上的优势。
2. 教学内容更新及时：81.69%的学生认为教师在更新教学内容和介绍学科新动态方面做得很好，说明教师能够有效地将理论与实践结合。
3. 启发学生思维：在启发学生思维和培养动手能力方面，81.69%的学生表示教师“经常”做到这一点，表明教师在促进学生主动学习方面的努力得到了认可。
4. 课堂教学质量高：绝大多数学生（84.51%）认为教师在课堂教学中能够突出重点、化解难点，讲授内容清晰透彻。
5. 因材施教：83.1%的学生认为教师在因材施教和引导学习方法方面表现优异，说明教师能够关注不同学生的学习需求。
6. 课堂互动频繁：77.46%的学生表示教师与学生的互动“经常”发生，课堂学习气氛被81.69%的学生评价为“很活跃”，这有助于提高学习效果。
7. 课程收获显著：81.69%的学生认为在目前所学课程中收获颇丰，显示课程设置和教师教学的有效性。
8. 教师优缺点：教师最受欢迎的优点是热情开朗，乐于沟通（63.38%），而最大的不足主要集中在工作方法上，18.31%的学生认为教师的工作方法较为死板。
9. 就业情况良好：83.1%的学生已就业，且81.69%的学生认为中软对就业有帮助，94.37%的学生认为专业课程对工作有帮助，显示出课程的实用性。
10. 职业指导服务满意度高：92.96%的学生认为学校提供的职业规划与就业指导服务充分，表明学校在学生就业支持方面表现良好。
11. 同学关系融洽：85.92%的学生与同学的关系非常好，显示出良好的班级氛围和同学间的互动。

家长满意度问卷

第1题 中软老师专业技术是否满意
分析结论：根据数据表格显示，所有受访者对中软老师的专业技术表示“非常满意”，比例达到100%。这表明中软老师在专业技术方面得到了高度认可，受访者对其表现非常满意，没有人表示满意、一般或不满意。

第2题 师德师风（中软教师能否教书育人，为人师表，是否有偿家教，有否体罚（变相体罚)、歧视学生等）是否满意
分析结论：根据数据表格，绝大多数受访者对师德师风表示满意，其中81.82%的人选择“非常满意”，18.18%的人选择“满意”，没有人选择“一般”或“不满意”。这表明大部分受访者对教师的教书育人能力和师德师风持肯定态度。

第3题 家校联系（开家长会等，是否与家长有有效的沟通访谈）是否满意
分析结论：从数据中可以看出，绝大多数家长对家校联系的满意度较高，其中72.73%的家长表示“非常满意”，18.18%的家长表示“满意”，只有9.09%的家长选择“一般”，没有家长表示“不满意”。这表明家校沟通的整体效果良好，但仍有少数家长对此表示一般。

第4题 安全工作（中软老师是否重视安全教育，上学、假期是否有教师值勤管理等）是否满意
分析结论：从数据结果来看，绝大多数受访者对安全工作表示满意，其中90.91%的人选择“非常满意”，9.09%的人选择“满意”。这表明中软老师在安全教育的重视程度以及教师值勤管理方面得到了受访者的高度认可。同时，没有人选择“一般”或“不满意”，显示出在这一方面的工作基本上没有明显的不足之处。

第5题 校纪校风（学生有否打架、斗殴、赌博、旷课、抢窃等违纪、违法行为）是否满意
分析结论：根据数据表格，绝大多数学生对校纪校风的满意度表现出高度认可，其中72.73%的学生表示“非常满意”，27.27%的学生表示“满意”，而没有学生选择“一般”或“不满意”。这表明学校的纪律管理和风气建设在学生中得到了良好的反馈。

其它略…

家长满意度调查结论

1.中软老师专业技术满意度：所有受访者（100%）对中软老师的专业技术表示非常满意。

2. 师德师风满意度：大部分受访者（81.82%）对师德师风表示非常满意，18.18%表示满意，未有不满意的反馈。
3. 家校联系满意度：72.73%的受访者对家校联系表示非常满意，18.18%表示满意，9.09%表示一般。
4. 安全工作满意度：90.91%的受访者对安全工作表示非常满意，9.09%表示满意。
5. 校纪校风满意度：72.73%的受访者对校纪校风表示非常满意，27.27%表示满意。
6. 教学质量满意度：90.91%的受访者对教学质量表示非常满意，9.09%表示满意。
7. 服务工作满意度：81.82%的受访者对服务工作表示非常满意，9.09%表示满意，另有9.09%表示一般。
8. 工作作风满意度：81.82%的受访者对工作作风表示非常满意，9.09%表示满意，9.09%表示一般。
9. 就业推荐满意度：63.64%的受访者对就业推荐表示非常满意，27.27%表示满意，9.09%表示一般。
10. 班主任工作满意度：90.91%的受访者对班主任工作表示非常满意，9.09%表示满意。

以上问卷调查来自于问卷星 附件下载