6、教学过程实施

目前产业学院在校企业任课教师5人，助教老师人员3人，累计开设课程27门。

一、涉及专业

数字媒体技术
融媒体技术与运营

二、教学实施人员

院校：黄冉薇、姜斯健、马静
企业：韩金平、姚海龙、张春辉、周强、张海涛

三、教学实施详情

2022级共开设了27门课程，培养学生55人，投入讲师7名。

1.数字媒体技术专业

2.融媒体技术与运营

2023级共开设了8门课程，培养学生110人，投入讲师5名。

1.数字媒体技术专业
（1）数媒2301班

（2）数媒2302班

2.融媒体技术与运营
（1）融媒2301班

（3）2024级共开设了8门课程，培养学生144人，投入讲师3名。

四、教资队伍建设

（1）师资队伍概况

经过多年师资队伍建设，校企双方共同打造了一支学历层次高、教学经验丰富、实践能力强的高素质“双师型”教师队伍，建设德艺双馨的专兼教学团队，企业导师进校园，实施校企双主体育人，促进学校教学、企业岗位教学双向发展，同时突出“双师型”教师成长与团队建设相结合，构建了具有鲜明职教特点的高水平双师队伍建设长效机制。

专业负责人由学校与企业共同选派，确保既有深厚的学术背景，又具备丰富的行业实践经验。目前，专业负责人由韩登院长担任，主导产业学院发展建设和师生管理。企业方面则由杨忻兴专家兼任，其在媒体行业深耕多年，拥有丰富的项目管理及市场运营经验。两位共同负责专业的整体规划与发展方向，确保教育与市场需求紧密对接

（2） 团队概况

学校教师团队信息表

企业教师团队信息表

（3）师资培养体系

1、内部培训

吉林水利电力职业学院高度重视教师的专业成长与素质提升，为此，学院定期组织内部培训活动，旨在帮助教师们紧跟时代的步伐，掌握最新的技术动态，创新教学方法，并优化课程内容。这些内部培训活动不仅涵盖了行业的前沿技术，还包括了教师基本素质、教学理论、课程设计、高职教学组织过程与实施、课程思政开展有效途径、课程标准制定与落实、教学环节与质量控制、课程考试与教学关系、说课方法与技巧、学生心理等多个领域，以确保教师能够在各个层面上得到全面的提升。

教师基本功培训

2、校企合作培训

通过企业教师的实际工作经验和行业知识，提升校内教师的实践能力和教学水平。学院定期组织有行业经验的企业教师为校内教师提供最新的技术动态和实际操作技能，以分享他们在实际工作中采用的有效教学方法和管理经验，帮助教师提升自己的实践能力。同时通过与企业教师的交流，校内教师可以更深入地了解企业的实际需求，从而调整教学内容和方法，使之更贴近行业实际。进而校企双方能够研讨开发和优化课程内容，确保教学内容与行业发展同步，提高课程的实用性和前瞻性。

企业教师为校内教师培训

3、校企教师共同参与实践项目

通过校企合作项目，教师有机会深入企业一线，参与实际项目开发，积累实战经验，将自己在课堂上讲授的理论知识与企业实际操作相结合，从而更好地理解和掌握相关技术和方法，同时了解企业的管理模式、团队合作方式以及企业文化和价值观，帮助教师提升自身的实践能力和专业技能，使教学内容更加贴近实际，更具实用性和针对性，更好地将理论与实践相结合，提升教学质量。

校内教师与企业教师合作完成纪录片实践项目

4、教学互评与反馈

建立教学互评机制，鼓励教师之间相互观摩、评价，提供建设性反馈，共同提升教学水平。

产业学院教师授课研讨汇报会

5、教学评估

问卷调查
教师满意度调查问卷
家长满意度调查表
学生问卷调查结果